PRÊMIO EMBRACO ECOLOGIA 2011

No último dia 28 de novembro, aconteceu mais um Prêmio Embraco de Ecologia. No momento foi apresentado os trabalhos desenvolvidos no ano de 2011 das escolas vencedoras do ano de 2010 e presenciamos a entrega do prêmio para várias escolas, dentre elas prestigiamos a entrega do trófeu "Quero-quero" na categoria Semente, para a equipe amiga e parceira da Escola Municipal Hermann Muller. Parabéns a todos e estamos correndo rumo ao Prêmio Embraco de Ecologia 2012 !

TV Brasil Esperança, exibi matéria sobre "NATAL DIFERENTE" do EMEK

Pelo terceiro ano consecutivo, a equipe pedagógica do EMEK, tem aguardado ansiosamente pelas comenorações de final de ano, principalmente a do Natal. Um dos motivos, são os relatos dos alunos nas cartinhas de Papai Noel que são escritas todo início de novembro. Neste ano, não foi o grupo dos Correios que abraçaram a causa, mas vários padrinhos (pais e anôninos) que abriram seus corações para fazer uma criança feliz! Toda essa iniciativa, emocionou um grupo de réporteres da TV Brasil Esperança, que realizaram uma matéria a respeito em nossa escola e a exibiram no último dia 18 de novembro. Se você não teve a oportunidade de assistir, preparamos um vídeo da matéria especial para você!!! Vale a pena assistir!
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Premiação Olimpíada Brasileira de Astronáutica e Astronomia

Equipe pedagógica certifica todos os participantes Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, realizada dia 13 de maio deste ano. Durante a VIII Comunidade na Escola e pela manhã no horário normal das aulas, os professores e todos os alunos que fizeram a prova da OBA receberam seu certificado como participação. Além do certificado, tivemos a honra de premiar três campeões da OBA, eles foram: Rian Igor Bruhn, Lucas Misael A. Arantes e Bruna de Witte. Parabéns a toda equipe que também receberam o certificado e aguardamos mais um sucesso no ano que vem!

Bullying - uma brincadeira sem graça e sem limites!

No dia 19 de novembro, às 14 horas foi realizada a palestra "BULLYING- UMA BRINCADEIRA SEM GRAÇA E SEM LIMITES". A palestra teve o privilégio de contar com a presença da equipe de voluntariado da Embraco (PROVE), na Comunidade Timbé (Caminho Curto) no galpão da Igreja São João Dom Bosco.
A atividade teve a participação de crianças na faixa etária de 5 a 10 anos. Os presentes puderam participar com várias atividades como: conversas, discussões e até receber um caloroso abraço grátis, além de assistir o vídeo produzido pelo o segundo ano fruto de um trabalho realizado com a professora regente da nossa unidade.
Após as atividades todas as crianças foram convidadas a produzir textos e desenhos além de compartilharem um gostoso lanche patrocinado pela equipe da Embraco. Neste mesmo momento, foi distribuído presentes às crianças e a premiação de algumas atividades realizadas no encontro do mês de outubro.
Nossa equipe foi representada pela professora do segundo ano Elaine Alves Pinto Arantes e a diretora Denise Vetterlein Kricheldorf. Conferimos o trabalho realizado pela Embraco PROVE e estão todos de parabéns pela iniciativa de oferecer cultura, educação, brincadeiras e o resgate de princípios! Ficamos imensamente gratos pelo convite! Até a próxima!

Escola recebe prêmio do Concurso Teatral Água para Sempre

A Escola Municipal Eugênio Klug recebeu um notebook HP , como prêmio pelo segundo lugar no Concurso Teatral Água para Sempre,com o Projeto Felicidade, onde estás?, realizado no dia 16 de setembro de 2011. Os alunos que participaram do Projeto ganharam também um passeio ao Parque Beto Carrero e as professoras coordenadoras um dia em um Hotel Fazenda.Além dos prêmios recebidos com esse Projeto tivemos a oportunidade de construir e repensar vários saberes de nossas vidas, valeu a pena!

Juramento

Uma das etapas do Projeto Felicidade, onde estás? era realizar uma caminhada ecológica até o primeiro rio da Estrada Mildau e fazer um juramento como defensor da natureza. O juramento foi escrito coletivamente com a turma do 5º ano em sala de aula.

Produção de vídeo "Felicidade não é lixo"

Depois de assistirem ao Episódio 10, dos vídeos Consciente Coletivo, foi proposto para as crianças do 5º ano, que trouxessem imagens de momentos felizes que eles tinham passado em família, com os amigos e com a natureza.Momentos que trazem lembranças de prazer e bem -estar, sem ter o consumismo envolvido.

O vídeo é composto por fotos, imagens de revista e desenhos trazidos pelos alunos, que demonstram todo o verde encontrado no lugar onde vivem, como fotos do Morro da Tromba que fica no final da Estrada Mildau com a visão do topo do Morro e muitos momentos de união em família.Vale a pena conferir!

Mapa da Estrada MIldau

Com o objetivo de valorizar o local onde os alunos vivem, os alunos do 5º ano foram na sala informatizada fazer uma pesquisa sobre a Estrada Mildau, utilizaram o programa Google Mapas para podermos visualizar a Estrada e suas carcterísticas. Foi muito bom ver os rostinhos de felicidade e ansiedade para mostrar o lugar onde moravam.Os alunos mentalmente foram localizando-se no mapa e identificando pontos turísticos, comerciais e residenciais da Estrada Mildau.Aproveitamos também para ler algumas reportagens realizadas sobre essa localidade, encontramos essa reportagem que segue no link abaixo, de um dos moradores mais antigos da Estrada, que definiu em uma frase a importância desse lugar em em sua vida, "Silvino e Irmgard Kuehl: o melhor lugar do mundo para se morar"
http://www.ndonline.com.br/joinville/noticias/estrada-mildau-mescla-vida-urbana-e-rural.html
A partir das informações que descobrimos na internet e dos conhecimentos já trazidos pela memória e vivência da crianças, fizemos a reprodução da Estrada Mildau em papel.Veja as fotos dessa produção.

Dissertação.Felicidade não é lixo

Após assistirem aos vídeos Consciente Coletivo,a turma do 5º ano fez uma roda de conversa para discutir sobre o tema do Projeto, Felicidade não é lixo, e relacionar com o que acabaram de aprender com os vídeos. Começaram a refletir sobre as mudanças de atitudes que seriam necessárias em suas vidas para preservação do nosso planeta e nosso bem estar.Como as ideias eram muitas e muito boas, a professora propôs que os alunos dissertassem sobre o tema:Felicidade não é lixo.Segue abaixo texto do aluno Cleiton Dal Pizzol, 5º ano, que foi premiado no Concurso de redação do Fundema:

Vídeo Consciente Coletivo-Episódio 10

A turma do 5º ano assistiu aos vídeos da série Consciente Coletivo. O projeto Consciente Coletivo é uma parceria do Instituto Akatu, Canal Futura e HP do Brasil .A série Consciente Coletivo faz reflexões sobre os problemas gerados pelo ritmo de produção e consumo de hoje. Tudo de um jeito simples e divertido. Entre os assuntos estão sustentabilidade, mudanças climáticas, consumo de água e energia, estilo de vida, entre outros, que permeiam o universo da consciência ambiental.

Enfatizou-se o último vídeo da série, episódio 10, que fala da necessidade de transformação do ser humano. Para parar e refletir sobre a beleza de nosso planeta, pois muitos deixam de perceber isso, distraídos com tantas coisas que compram e acumulam e acabam se distanciando do que realmente importa para o bem-estar.

Foi solicitado para as crianças que tragam imagens, fotos ou desenhos de momentos felizes ou lugares da felicidade, imagens que valorizem o contato do homem com o meio ambiente.Com as imagens será montado um vídeo dos momentos felizes do 5º ano. Vamos aguardar!

Projeto Felicidade não é lixo. Diagnóstico inicial

Nossa escola tem procurado desenvolver projetos na área de educação ambiental, pois reconhecemos a importância do saber ambiental na formação de homens e mulheres críticos, que percebam a necessidade de um novo olhar em relação ao homem e sua relação com o meio ambiente.
Como já realizamos um Projeto denominado Consumo Consciente, começamos a observar os sentimentos de nossas crianças sobre o consumismo. Percebe-se que existe um modismo entre as crianças e uma necessidade de vestir-se igual ao outro.Em uma reunião de pais uma mãe desabafou que sua filha fica muito infeliz por não ter as mesmas roupas e materias que os colegas.
Pensando nisso resolvemos criar o Projeto Felicidade não é lixo, sugerimos com a realização desse projeto a construção de um saber ambiental que vise a felicidade e o bem-estar do homem, mudando a visão do homem consumista que só pensa no ter, e esquece da sua relação de troca e responsabilidade com o planeta. Pretendemos sensibilizar as crianças e comunidade da importância de termos um novo olhar para nosso futuro.
Na procura de um saber ambiental que fuja do consumismo como forma de prazer, desse ter e consumir desenfreado e irresponsável que muitas vezes cega a sociedade sobre as verdadeiras belezas da vida.

Realizamos então, uma pesquisa com as vinte famílias dos alunos do 5º ano, da Escola Municipal Eugênio Klug, com o objetivo de conhecer o que eles pensam sobre felicidade e a relação que fazem com o meio em que vivem para obter-se um diagnóstico inicial. A pesquisa continha cinco perguntas de respostas abertas envolvendo o tema.
A primeira pergunta foi sobre o conceito de felicidade que cada família possui , e a partir das respostas pode-se observar o cuidado e valorização da relação entre os homens, seja na família ou através das amizades.( Gráfico1:Para vocês o que é felicidade?)
A segunda questão ficou relacionada como acontece os momentos de felicidade na família, obtendo como resposta da maioria que um momento de felicidade é quando a família tem união , amor e carinho.(Gráfico 2: O que é essencial para um momento em família)
Foi perguntado na questão 3, onde são os lugares da felicidade, na qual novamente as respostas foram de valorização do laço familiar, sendo a casa o lugar de felicidade mais citado.(Gráfico 3: Quais sãos os lugares da felicidade?)
Ao serem questionados, na quarta questão, se são felizes na comunidade onde vivem e os porquês, foram unânimes no sim,e relataram que são felizes porque todos se conhecem, tem bons vizinhos e uma comunidade unida.(Gráfico 4: Sou feliz na comunidade onde vivo?Por quê?)
Na quinta pergunta, foi questionado sobre o que lhes farão felizes no futuro, e a maioria das respostas foi a preocupação com bom estudo e emprego.(Gráfico 5: Oque me fará feliz no futuro?)
O resultado dessa pesquisa mostra que a união , o amor e respeito ao próximo são muito valorizados nessa comunidade e causadores de felicidade, mas vivemos em uma Casa Comum, o Planeta Terra, e nós homens temos que despertar e perceber que nosso planeta também faz parte das relações humanas e precisa ser valorizado.
Se queremos ter momentos felizes com nossa família precisamos de um meio ambiente bem cuidado, amado e respeitado também, que nos dê condições para isso e nos permita uma longa história da humanidade pela frente. Que a interdependência ocorra entre os homens e o meio que vivem, que cuidemos da humanidade e do planeta.

Projeto Poesia

“II Seminário Jardim Poético”

No dia 16 de novembro, os professores da área rural participaram do II Seminário Jardim Poético da Educação, no Armazém Cultual da Livraria Midas.
Foi uma tarde muito prazerosa, com muita troca de experiências e a magia da poesia no ar e todos puderam voltar para casa com um gostinho de saber e ter a certeza que a tarde valeu a pena!
O objetivo do encontro foi discutir o cotidiano escolar e a produção poética.
Contamos com ilustres presenças que nos trouxeram os seguintes temas:
Arte poética no ambiente escolar: uma proposta para reflexão e criação, com Roseana Murray;
O autor e o leitor sintonias e desafios: experiências com um famoso e clássico sapo príncipe, com Jura Arruda;
Poesia no Contraturno, com Denise V. Kricheldof, da Escola Mun. Eugênio Klug
Mediação: Dra. Sueli de Souza Cagneti do PROLIJ
Mesa de Autógrafos: Roseana Murray: Poemas para ler na escola.
Confira algumas fotos:

Aniversariantes período matutino

"Felicidade, Onde Estás?"

O concurso teatral "Água para Sempre" que aconteceu nesta segunda e terça-feira contou em sua quinta edição, com a participação toda especial da turma do 5° ano da professora Luciani Campestrini.
Desta vez, a escola apresentou a história de Laura, uma menina simples e humilde que procura a felicidade em coisas materiais. Em sua busca incansável, ela descobre que o consumismo não lhe dava só um grande vazio e tristeza, mas produzia também muita sujeira e desperdício. Laura encontra sua felicidade por fim, onde ela menos esperava que era no amor de seus avós e na valorização e preservação da natureza.
Paula França, nossa professora de artes e responsável pela encenação da peça conta que a história foi construída pela própria turma.
Nesta sexta-feira (16/09) nossos corações subirão com os alunos mais uma vez no Palco do Juarez Machado, pois somos um dos finalistas.
Sabemos que os ensaios foram exaustivos e expectativa está grande, mas tudo vale à pena, pois estamos muito bem representados!
Parabéns a todos e assim como Laura, nós da equipe Eugênio Klug, divulgamos o “endereço” da felicidade para que todos que desejam, possam desfrutar conosco desta alegria... o endereço fica na Estrada Mildau número 835!

Brinca comigo?

Brincar é coisa séria

As crianças saudáveis não precisam aprender a brincar pois é uma atividade natural e é o maior desejo de toda criança.
A escola é um meio saudável e confiável de soltar, estimular e provocar as crianças para o mundo das brincadeiras, entre o real e o imaginário. A brincadeira é como um meio de aprendizagem e para os menores, é na atividade lúdica um dos únicos meio de aprender.
O brincar permite que as crianças manifestem suas atitudes e ações oportunizando-as novos meios, para novas perguntas e novas respostas.
Na brincadeira elas erram com liberdade pois, aprendem com os erros sem que alguém exerça pressão sobre ela, desse modo, a criança cresce sem armar juízos qualificatórios.
No momento das brincadeiras conhecemos nossos alunos, ajudamos a compreender e administrar seus sentimentos, além de incorporar relações com os outros construindo o saber e a identidade pessoal e social!!

Texto de Elaine Alves Pinto Arantes

UM, DOIS , TRÊS E ... JÁÁÁÁ!!!!!

MARATONINHA DA CAIXA
Num belo dia dos namorados, numa manhã de domingo ensolarada, quando todos poderiam estar dormindo ... muitos optaram por...
correr, correr e CORRER!!!!

Parabéns para todos os participantes e o ano que vem tem mais!!!
Todos vocês são vencedores!

"... quando a imaginação é mais importante que o conhecimento ..." Einstein

UAI! UAI! TEVE ATÉ DESAFIO...

Cultivando alface e amizade

Introdução

A muito tempo atrás nossas avós costumavam ter no quintal uma pequena horta de temperos e algumas hortaliças. Eram alimentos frescos para a mesa da família, produzidos em casa.

Atualmente com a facilidade de adquirir tudo em supermercados e feiras livres espalhadas pela cidade, aliadas ao peso da vida moderna, o cultivo de hortaliças em casa não se usa mais.

Em contrapartida, existe hoje a uma preocupação intensa por uma boa saúde e para ajudar as crianças e às famílias a resgatar esse velho e bom hábito de vida e alimentação saudável, nós do segundo ano vamos cultivar em nossa escola uma hortaliça que a maioria dos alunos da nossa sala adora a alface.

Justificativa

Ensinar as crianças o valor da alimentação saudável geralmente é uma tarefa árdua para os pais e para a escola. Pensando numa maneira de ensinar a importância de uma boa alimentação e, simultaneamente, em como preservar a natureza, e a respeitar o coleguinha o projeto vem propor o resgate de hábitos saudáveis perdidos durante muito tempo e valorizar o colega e o espaço que a escola possui cultivando uma hortaliça que a maioria dos alunos gosta muito, a alface, de forma orgânica.

Objetivo Geral

O objetivo geral desse projeto é a valorização da alimentação saudável, e nutritiva aproveitando o espaço que a escola dispõe para o cultivo fácil e rápido de uma hortaliça que a maioria dos alunos gosta. Além da interdependência das ações coletivas entre os colegas de sala.

Objetivo Específico

• Aprender a preparar a terra.

• Aprender a fazer os canteiros.

• Fazer as sementeiras.

• Fazer o plantio e a colheita.

• Incentivar o consumo por alimentos saudáveis.

• Confiar e aprender a cuidar do próprio amigo.

• Ensinar os alunos a fazer uma escolha para a vida saudável ou pelo menos alertá-los para as conseqüências por consumo de certos alimentos.

Público alvo

• Segundo ano

Conteúdo

• Matérias do programa curricular de ensino do segundo ano

Metodologia

O primeiro passo é escolher a hortaliça a ser cultivada. A que oferece menores dificuldades para os iniciantes, como a alface.

Depois fazer levantamento de informações que o aluno possui sobre a hortaliça (O que eu sei sobre a alface?) e colher informações que o aluno deseja descobrir (O que eu quero descobrir sobre a alface?).

Escolher uma área que a escola dispõe para o cultivo da hortaliça, semear ou transplantar as mudas de alfaces.

Aprender sobre o cultivo e cuidar do canteiro assim como precisamos cuidar do coleguinha.

Avaliação

A avaliação será contínua. Semanalmente será escolhida uma dupla de colegas para observar e cuidar do cultivo da hortaliça.

Serão observadas as condutas dos colegas, a forma de tratamento procurando interferir nos momentos necessários.

Observar nos momentos de consumo se alunos que não gostavam ou nunca provaram se com o cultivo, houve mudança.

Conclusão

Deseja-se com esse projeto, propiciar ao aluno a ter uma alimentação saudável. Desejamos que algumas atitudes quanto ao tratamento ao colega mude.

É NA SOLA DA BOTA...É NA PALMA DA MÃO!!!1º,2º E 3º ANO

TÁ NERVOSO...VAI PESCÁ!!!

PALMAS PRA SINHÁ E PRO SINHÔ!!!

ESSES CAIPIRA TAVA MUITO CHIQUE SÔ!

DISCOTECA DO ARRAIÁ

A criançada se divertiu muito na discoteca do arraiá, mexeram o esqueleto sem parar!

ARRAIÁ DO EMEK-08 07 2011.

Nosso arraiá tava muito bão, teve comilança, brincadeiras, danças e muita diversão!

OBA - Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

MUITO OBRIGADO
QUERIDO ALUNO!

No dia 13 de maio deste ano, às 9:30 h, 22 alunos da nossa escola participaram da Olimpíada de Astronomia e Astronáutica.
A escola vai receber uma Luneta, chamada Galileoscópio como resultado do esforço de nossos alunos. A experiência foi festejada por toda equipe da nossa escola, haja vista que todos os alunos participantes superaram seus limites e tiraram boas notas! Queremos agradecer não só aos alunos participantes, mas aqueles que também desejaram estar contudo não puderam comparecer para realizar a prova.
Comunicamos que no ano que vem tem mais e contamos com todos!
Valeu pessoal, logo estaremos convidando a todos para a cerimônia de entrega dos certificados e medalhas aos alunos participantes e ganhadores da Olimpíada.
Obrigado pela força de vontade, de garra, pela determinação em representar bem nossa escola.
Agradecemos também aos professores colaboradores, CAROLINE, CATARINA, CRISTIAN, JACKSON, LUCIANI, MICHELLI E VALQUÍRIA que apoiaram esse evento cedendo suas aulas para os estudos dos alunos. Abraço carinhoso à nossa diretora DENISE que sempre nos incentiva a participar destes eventos além da confiança em nosso trabalho.

Valeu!!


Elaine Alves Pinto Arantes

Meu Corpinho

Sou muito feliz
com meu corpinho.
Tenho tudo,
no lugarzinho.

Tenho dois olhos,
que uso para ver
seres maravilhosos.

Tenho uma boca,
e um nariz,
que degusto
e cheiro,
sabores e aromas
deliciosos.

Tenho dois ouvidos,
que Deus me deu.
São com eles,
que escuto,
todos os sons.

Tenho braços e pernas,
que me fazem,
abraçar e andar,
para onde eu
desejar!

Elaine Alves Pinto Arantes

Feliz 2011!