quarta-feira, 16 de dezembro de 2009

Natal

A comemoração natalina é uma antiga tradição que se espalhou pelo mundo, é marcada pelo sentimento de paz, amor, fraternidade e esperança. Dia 25 de dezembro é a data simbólica do nascimento de Jesus Cristo, é por isso que no Natal as pessoas voltam seus espíritos para as coisas boas, refletindo sobre tudo de bom que viveu e compartilhou com as pessoas amadas, tendem a se mostrar mais solidárias e respeitadoras aos mandamentos divinos. Nesse período se faz muitas referências às passagens bíblicas como, por exemplo; “Amarás o teu próximo, como a ti mesmo” (Mateus 22:39), essa retrata o respeito e o amor que devemos ter pelos nossos semelhantes.


LIÇÃO DE CASA

Formar bons filhos e alunos é uma tarefa difícil, porém não é impossível. O que dificulta é a falta de preparo principalmente dos educadores em orientar os pais e conseqüentemente dos pais em orientar seus filhos.

Ou seja, é um efeito dominó no qual deve acontecer uma sincronia entre todos os elementos, pois qualquer deslize pode provocar a queda de todos, ocasionando o fracasso em relação ao que lhes é de responsabilidade.
A real preocupação é de como os pais devem proceder de forma que o filho realize as lições de casa de forma proveitosa.


Vocês enquanto pais ou responsáveis acreditam que orientam seus filhos de forma positiva contribuindo para o desenvolvimento ideal das lições de casa?
Será que na posição de educador já parou para refletir a respeito da existência de condutas adequadas que devem ser seguidas de forma que venham propiciar o sucesso do seu aluno?


Segundo pesquisas realizadas, boas novas chegam para pais e educadores. Baseado em um levantamento com adolescentes, a maioria dos jovens de hoje mostra interesse significativo em relação aos estudos e questiona a qualidade de ensino, fator relevante para pais e educadores que demonstram a nova determinação da atual geração de estudantes.

Ressalta-se que o bom desempenho de um aluno depende em primeiro lugar da motivação, mais do que da capacidade intelectual.

Levando em conta a importância de orientar o aluno para obter um bom desempenho nos estudos, tanto na sala de aula quanto no ambiente escolar, segue uma lista contendo dicas que podem auxiliar pais e educadores a contribuir para tal sucesso.

No ambiente familiar:

• Escolher um bom local de estudos, de preferência ventilado, claro, com luz natural, sem barulhos e distrações;

• Elaborar um plano de estudos semanal, organizando os conteúdos que serão estudados;


• Não deixar as lições de casa para o dia posterior, aproveitando que o conteúdo ainda está “fresco” na mente;

• Programar o horário de estudo para os momentos em que estiverem mais atentos e dispostos. Evitando que sejam realizados em momentos de sono e cansaço, fatos que podem prejudicar o desempenho.


• Fazer pesquisas buscando diferentes referências, como revistas, jornais, filmes entre outros, para realizar a atividade que foi proposta.

• Refazer os exercícios que errou ou apresentou dificuldades;


• Descobrir as melhores técnicas de memorização para estudar (esquemas, falar em voz alta, dramatizar, estudar em grupos, entre outros).

• Reconhecer as áreas que apresenta dificuldade, dedicando um tempo maior de estudo;


• Preparar o material escolar antecipadamente, verificando os livros e cadernos que irá utilizar.

• Envolver na vida escolar do filho. Perguntar a ele o que aprendeu e como isso pode ser importante na vida dele.


• Dê o exemplo. Leia livros, jornais, ouça música, veja filmes e espetáculos de qualidade.

• Mostrar para seu filho que ele é capaz de solucionar problemas, dando a ele a capacidade de buscar sua independência.


• Não pressionar nos estudos, fiscalização intensa não funciona. Ensine a ter responsabilidade, pois seu filho não o terá pelo resto da vida.

• Antes de recorrer a aulas de reforço escolar, veja se o jovem é capaz de superar a deficiência sozinho.

No ambiente escolar:

• Prestar atenção na aula, bem como participar e perguntar sem medo quando apresentar dúvidas;

• Aproximar de um professor, pesquisador ou profissional que domina a área pela qual tem interesse de seguir carreira.


• Fazer as avaliações com calma e atenção.

• Não deixar questões em branco nas avaliações, buscando registrar, mesmo que seja mínimo, o seu conhecimento.


Conscientizar sobre o quanto o estudo é necessário para todo indivíduo, que nunca uma pessoa deve desistir de estudar e incentivar aqueles que não estudam. Colocar o estudo como parte da rotina deles, fazendo-os entender que é uma necessidade do ser humano.

Boa Sorte!

Sucesso!

Por Elen Campos Caiado
Graduada em Fonoaudiologia e Pedagogia
Equipe Brasil Escola

sexta-feira, 20 de novembro de 2009

O brincar como um modo de ser e estar no mundo

A brincadeira não é algo já dado na vida do ser humano , ou seja , aprende -se a brincar , desde cedo, nas relações que os sujeitos estabelecem com os outros e com a cultura.( Ângela Meyer Borba)


Alunos do 1º ano

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

PROJETO-Dia Nacional da Consciência Negra


O Dia Nacional da Consciência Negra é uma forma de refletir sobre o sofrimento dos negros ao longo da história ,enfatizar o respeito a etnia ,resgatando seus direitos sociais.

Diante desta realidade os professores desta unidade escolar optaram por desenvolver um projeto que valoriza a contribuição da etnia negra na história brasileira. Será enfatizado a alegria na música, poesias, culinária,arte , que representam a cultura na atual sociedade.

Objetivos:

* Valorizar todas as contribuições culturais de diferentes povos que formaram a sociedade brasileira.

* Manifestar atitudes de respeito a todas às etnias sem distinção de classe social.

quinta-feira, 5 de novembro de 2009

Parabéns Nilva!!!!!!



NO dia 30 de outubro comemora-se o dia da merendeira.Temos muito a agradecer a nossa merendeira que faz comidas tão gostosas...hummmmmmmmmmm...

Homenagem para Dona Marli




No dia 02 de outubro a equipe da E.M.Eugenio KLug prestou homenagem para a Dona Marli,que depois de muitos anos de dedicação e trabalho aposentou-se.

quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Cardápio




Os alunos do 4º ano da Profª Valquíria estão elaborando um cardápio semanal na aula da sala informatizada.

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Revisitação ao texto Não confunda

Os alunos do 5º ano ,da Professora Cleidi Retzlaff ,fizeram uma revisitação ao texto da autora Eva Furnari ; Não confunda.Confira algumas produções abaixo, ficaram muito boas!

Não confunda

Não confunda português
Com inglês.

Não confunda baleia
Com um saco de areia.

Não confunda limão
Com Sazon.

Não confunda bis
Com giz.

Não confunda pijama
Com banana.

Não confunda caprichar
Com apresentar.

Não confunda pantanal
Com um saco de penal.

Não confunda calção
Com um saco de limão.

Não confunda balança
Com aliança.


Não confunda cadeira
Com cozinheira.

Alan (5º ano)



Não confunda

Não confunda alemão
Com limão.

Não confunda alegria
Com um bom dia.

Não confunda avião
Com gavião.

Não confunda trinco
Com brinco.

Não confunda torta
Com porta.

Não confunda gralha
Com palha.

Não confunda papel sulfite
Com grafite.

Não confunda português
Com inglês.

Não confunda o amor
Com o terror.

Não confunda a saída
Com beijo de despedida.

Beatriz Trada Klug


NÃO CONFUNDA

Não confunda russo
Com urso.

Não confunda italiano
Com piano.

Não confunda alemão
Com violão.

Não confunda biblioteca
Com bisteca.

Não confunda Ricardo
Com amargo.

Não confunda português
Com inglês.

Não confunda brinco
Com trinco.

Não confunda Gediel
Com pastel.

Não confunda pulseira
Com riqueza.

Não confunda cola
Com bola.

Não confunda nariz
Com atriz.

Não confunda chaveiro
Com berreiro.

Não confunda rabicó
Com a tia Filó.

Não confunda banha
Com estranha.


Não confunda agenda
Com prenda.

Não confunda penal
Com natal.

Não confunda pinheiro
Com espinheiro.

Não confunda avaliação
Com a mão no coração.

Não confunda caixa
Com faixa.

Não confunda omelete
Com raquete.

Não confunda flor
Com amor.

Não confunda bater
Com mexer.

Não confunda vinho
Com ninho.

Mas deixo meu beijo
Com gosto de queijo!

Karoline May